ผลของการใช้วิธีสอนแบบ SQ4R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อเรื่องผลของการใช้วิธีสอนแบบ SQ4R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ชื่อผู้แต่งกฤษณา วรชาติตระกูล
สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
สาขาวิทยบริการกรุงเทพมหานคร (หัวหมาก)
ปีการศึกษา2568
ไฟล์เอกสารดาวน์โหลด  
Hit10